W poprzednich wpisach omówiliśmy i wskazaliśmy przykłady dla dwóch pierwszych typów.Matura Ustna z Polskiego - obrazy. witam szukam obrazów do matury ustnej z polskiego temat pracy maturalnej: Przedstaw znaczenie motywu nocy w wybranych dziełach literackich i malarskich różnych epok potrzebuję 3 obrazy z góry dzięki za pomocMATURA
Żeby zdać egzamin maturalny z języka polskiego, potrzebna jest rozbudowana wiedza i konkretne umiejętności. Żadne repetytorium nie nadrobi zaległości w przeczytanych lekturach, ale z pewnością pozwoli usystematyzować zdobytą w szkole średniej wiedzę. Repetytorium maturalne – język polski poziom podstawowy Do egzaminu na poziomie podstawowym musi podejść każdy maturzysta, zatem wszystkim polecamy wybrane podręczniki do matury. Język polski pod względem materiału jest niezwykle obszerny. Poza gramatyką i lekturami szkolnymi obejmuje również szereg tematów kulturalnych oraz społecznych. Warto zadbać, żeby repetytorium maturalne z języka polskiego obejmowało możliwie jak największy zakres. Gotowy zestaw oferuje repetytorium polskiego wydawnictwa Nowa Era. W serii „Teraz Matura” znajdziemy podstawowe narzędzie do nauki, czyli podręcznik „Teraz matura. Język polski. Vademecum z zadaniami”, który obejmuje nie tylko zagadnienia teoretyczne, ale również praktyczne zadania, jakie często można spotkać w arkuszach maturalnych. Ponadto Nowa Era proponuje również publikację dedykowaną rozprawkom, które bardzo często pojawiają się na maturach. „Teraz matura. Język polski. Pisanie rozprawki. Tuż przed egzaminem” to nie tylko poradnik jak dobrze napisać rozprawkę, ale także przykładowe zadania egzaminacyjne oraz najważniejsze zagadnienia z dziedziny literatury wymagane na egzaminie wraz z opracowaniami lektur. W tej pozycji wiedza skondensowana jest w znaczący sposób, dlatego „Tuż przed egzaminem” polecamy do szybkiego odświeżenia najważniejszych informacji, a nie kompleksowego przygotowania do egzaminu. Podobną, mocno ograniczoną dawkę wiedzy znajdziemy w książce „W pigułce. Nauka o języku. Repetytorium”. Publikacja Joanny Dobkowskiej to zwięzłe podsumowanie wiadomości przyswajanych na lekcjach języka polskiego w liceum czy technikum, ale także w klasach IV–VIII. Książka może być dobrym sposobem na usystematyzowanie zdobytych wiadomości oraz szybką weryfikację wiedzy. Bardzo podobną formę mają „Tablice maturzysty”. To repetytorium do matury z języka polskiego przypomni kluczowe zagadnienia oraz lektury podzielone na epoki literackie. Dodatkowo znajdziemy tu poręczne fiszki, które świetnie sprawdzają się podczas ostatnich powtórek. Ponownie podkreślamy, że nie są to pozycje, które zastąpią przegląd podręczników i zeszytów ze szkoły średniej, ale mogą służyć za wykaz informacji, które warto znać, przystępując do egzaminu maturalnego. Duży odsetek maturzystów ma spore problemy z rozwiązywaniem zadań opartych na czytaniu ze zrozumieniem. Umiejętność ta nabywana jest przez lata edukacji, jednak niedługo przed maturą warto jeszcze raz pochylić się nad tym zagadnieniem. Przydatny będzie w tym celu podręcznik „Streszczenia logiczne czytanie ze zrozumieniem. Przykładowe arkusze maturalne. Poziom podstawowy”, gdzie autorzy zajmują się kwestią wyciągania odpowiednich wniosków i wyławiania z większego fragmentu tekstu najważniejszych informacji. Książka obejmuje zarówno teorię, jak i zadania praktyczne. Zainteresował cię temat? Sprawdź nasze inne poradniki o repetytoriach maturalnych: Repetytorium maturalne – matematyka – co wybrać? Repetytorium maturalne – angielski – co wybrać? Repetytorium maturalne - język polski poziom rozszerzony Dodatkowe lektury, bardziej rozbudowane tematy i wreszcie większe wymagania – matura z języka polskiego na poziomie rozszerzonym wymaga solidnej podstawy w postaci wiedzy i zapamiętania długiego spisu lektur. Dlatego wręcz niezbędne jest wsparcie w nauce w postaci repetytorium maturalnego języka polskiego. Nowa Era ponownie przychodzi z rozwiązaniem na wysokim poziomie. Podręcznik „Ponad słowami 1. Język polski. Maturalne karty pracy z dziennikiem lektur. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony” to esencja zagadnień, jakie omawiane są w tej serii podręczników w szkole średniej. Duży nacisk kładziony jest na umiejętność odnoszenia się nie tylko do dzieł ze spisu lektur, ale również popkultury czy publikacji popularnonaukowych. Z tym podręcznikiem do matury z języka polskiego można solidnie przygotować się z takich aspektów języka polskiego jak: interpretacja teksu, krytyczne rozumienie tekstu, kompetencje językowe, tworzenie wypowiedzi. Nowa Era proponuje również vademecum dla uczniów, którzy wybrali poziom rozszerzony, w ramach serii „Teraz Matura”. „Teraz matura. Język polski. Vademecum z zadaniami. Poziom rozszerzony” to solidna pozycja, która pozwala uzupełnić i powtórzyć wiadomości w zakresie wymaganym na maturze na obu poziomach. To repetytorium języka polskiego wyróżnia możliwość własnoręcznego rozwiązywania zadań, jakie często pojawiają się w arkuszach maturalnych. Zmiany w spisie lektur sprawiają, że zakres materiału obowiązującego na maturze z języka polskiego jest płynny i często ulega modyfikacjom. Dlatego warto być na bieżąco, także w przypadku repetytorium maturalnego. Polski rozszerzony również pod tym względem jest wymagający, dlatego wśród podręczników polecamy również „Matura 2020. Repetytorium. Język polski. Zakres rozszerzony. Zdasz to”. Publikacja od WSiP zawiera arkusze maturalne z odpowiedziami, w tym 1000 zadań i 125 tematów. Książka ma aż 456 stron i stanowi solidny materiał do nauki. Z pewnością może służyć za ważny element przygotowań do egzaminu. Oczywiście żadne repetytorium nie zastąpi przeczytanych lektur czy solidnie wyuczonych zasad ortografii. Niemniej podręczniki do matury z języka polskiego mogą skutecznie odświeżyć wiadomości, a także przypomnieć zapomniane szczegóły. Kto wie, może któryś z nich pojawi się na tegorocznym egzaminie? Więcej podobnych artykułów znajdziesz na pasji Czytam. Zdjęcie okładkowe: Shutterstock
Część ustna egzaminu maturalnego z niemieckiego to dla niektórych niemały problem. Stres, presja czasu, nowe twarze w komisji…. To czynniki, które czasem odbierają nam mowę i potrafią wymazać z głowy wszystko to, nad czym pracowaliśmy pilnie przez całe trzy lata w liceum. Jednym z zadań w tej części egzaminu jest opis obrazka 1. Czytaj polecenie dwa razy. Wypisz słowa klucze. Dla ułatwienia zaznaczę słowa klucze w kilku przykładowych tematach: Jakie wizje miasta można odnaleźć w sztuce i literaturze? Omów zagadnienie, odwołując się do obrazu Paryż widziany z okna Marca Chagalla oraz wybranych utworów literackich. należy przedstawić WIZJE (zastanów się: czym jest wizja?) MIASTA weź pod uwagę sztukę i literaturę ALE: jako przykłady popierające tezę należy dobrać JEDYNIE utwory LITERACKIE (wszystko, co pisane) Oceń trafność poglądu, zgodnie z którym człowiek początku XXI wieku jest analfabetą emocjonalnym i nie potrafi mówić o uczuciach. W uzasadnieniu odwołaj się do podanego fragmentu, do innego tekstu kultury i do własnych doświadczeń komunikacyjnych. skup się na tym, dlaczego WSPÓŁCZESNY człowiek jest (lub nie jest) analfabetą emocjonalnym. Nie czy Wokulski nim był, bo to nie XXI w. wybierz teksty kultury z XXI w. nie wcześniej i nie później (si-fi) oceniając trafność poglądu: możesz zarówno się z nim zgodzić, jak i mu zaprzeczyć. Pamiętaj wówczas o konkretnym sformułowaniu tezy i jej argumentacji własne doświadczenia komunikacyjne to sytuacje (wymyślone lub prawdziwe, nikt tego nie będzie weryfikował), które mogą pełnić funkcję argumentu – czyli są dodatkowym poparciem Twojej tezy 2. Sprawdź, czy rozumiesz wszystkie słowa w poleceniu. Jeżeli tak nie jest, postaraj znaleźć się tego rozwiązanie. Zastanów się czy nie znasz podobnego słowa w języku angielskim. Przykłady z maturalnych arkuszy: puryzm językowy = pure perswazja językowa = persuasion kreacjoznim w tekstach kultury = creation 3. Zbuduj swoją “twierdzę”, czyli 3 teksty kultury, które będą Twoimi pewnikami. Wybierz dzieła uniwersalne, z którymi dobrze się czujesz. Jeżeli nie przepadasz za literaturą, polecam wybrać jeden dodatkowy tekst kultury i oswoić się z: jednym utworem epickim – lekturą szkolną, która jest kopalnią motywów np. „Lalka”, „Zbrodnia i kara” lub „Przedwiośnie” lub jakąś przyjemną nowelą, polecam np. „Latarnika” lub „Kamizelkę” jednym utworem lirycznym (wierszem), gdzie umiesz powiedzieć coś o podmiocie lirycznym, adresacie, tematyce i problematyce (jeżeli masz wątpliwości, jak powinno omawiać się wiersz – zapraszam do posta tu). Polecam utwory: „Pisanie życiorysu” i „Nieczytanie” Szymborskiej, „Miłość” Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej oraz sonet „Burza” Adama Mickiewicza jednym obrazem, gdzie umiesz z pamięci przywołać obraz pierwszego i drugiego planu, głównych postaci, opowiedzieć o tematyce namalowanej sceny oraz omówić kolorystykę (jeżeli nie wiesz, jakie obrazy wybrać, zapraszam do posta o obrazach przydatnych do matury ustnej tu) jednym filmem, którego reżysera pamiętasz, którego tematykę i problematykę potrafisz omówić, pamiętaj też o imionach głównych bohaterów (moje filmowe, maturalne propozycje możesz zobaczyć tu) W pierwszej kolejności sprawdź, czy do wylosowanego tematu pasuje któryś z Twoich pewników. Dopiero drogą eliminacji wybieraj utwory, które mniej znasz lub których szczegółów nie jesteś pewien. Powtórz środki stylistyczne! Tematy językowe niezwykle często dotyczą środków językowych, w obręb których wchodzą środki stylistyczne. KONIECZNA jest znajomość środków stylistycznych i ich funkcji, aby prawidłowo wykonać takie zadanie. Jeżeli nie wiesz, jak zacząć uczyć się środków stylistycznych – zapraszam na lekcję online, o której możesz dowiedzieć się więcej tu. Przerób w domu przynajmniej 6 arkuszy. Po dwa z każdej kategorii: dwa językowe, dwa literackie, dwa z ten sposób zapoznasz się ze sposobem formułowania pytań, z ogólnymi zasadami jakimi rządzi się CKE podczas tworzenia arkusza- np. najczęściej przy tematach językowych proszony/a jesteś o: “odwołaj się do podanego tekstu, wybranego tekstu kultury i własnych doświadczeń„ , zaś przy tematach literackich o: „odwołując się do przytoczonej pieśni (lub innego zadanego utworu) i do wybranych tekstów kultury”. Przy tematach ikonicznych: „odwołując się do obrazu oraz wybranych utworów literackich”. By ułatwić Ci opracowanie arkusza matury ustnej, stworzyłam schemat, który możesz sobie wydrukować i uzupełnić przy ćwiczeniach maturalnych w domu. Znajdziesz go w załącznikach, poniżej. Powyższe 5 rad to absolutne minimum. Ale mogą być to cenne wskazówki w wykaraskaniu się z maturalnej opresji (: Pamiętaj! Najczęściej komisja egzaminacyjna chce Ci pomóc w zdaniu egzaminu. W jej interesie nie leży „oblanie” Cię za wszelką cenę – wręcz przeciwnie. Uwierz w siebie i swoje możliwości, a inni też uwierzą. To naprawdę tak działa! (: Trzymam za Ciebie kciuki, zrobisz to! Jeżeli nie widziałeś/aś innych wpisów, dotyczących matury ustnej z języka polskiego zapraszam Cię do klikania w poniższe linki (; Pełne opracowanie przykładowego arkusza matury ustnej Obrazy, których znajomość może być przydatna podczas matury ustnej Matura ustna – na czym polega formuła egzaminu? Jakie filmy warto obejrzeć przed maturą? Przeczytaj gotowe opracowania ważnych motywów literackich ZAŁĄCZNIKI: Analiza i interpretacja wierszaklik ___________DO DRUKU Schemat opracowania arkusza matury ustnejopracowanie arkusza matury ustnej___________ Zbiór tematów matury ustnej CKEmatura ustna zbiór CKE Zapraszam Cię na mojego Instagrama, gdzie niemal codziennie dzielę się z obserwującymi masą maturalnej wiedzy z języka polskiego! A jeżeli potrzebujesz pomocy w maturalnych powtórkach, nie wiesz jak je zaplanować i od czego zacząć, zapraszam do zapoznania się z przygotowanym przeze mnie materiałami powtórkowymi Konspekt to Twoja przepustka do zdawania matury ustnej z języka polskiego.Matura ustna z polskiego: tekst ikoniczny, rady i przykłady. - Duration: 18:13. Wiedza z wami 134,508 views. 18:13. DROGA DO MATURY - jak rozplanować naukę ☕️ Andrzej Tucholski .1 Część pisemna - 25 sierpnia 2020 r. Matura ustna z języka polskiego to egzamin, który trwa około 30 minut. Uczniowie losują zadanie oparte na jednym z trzech tekstów kultury, są to: – teksty literackie (najczęściej fragment lektury lub wiersz) – teksty językowe (najczęściej artykuł pisany przez językoznawcę) – teksty ikonograficzne (najczęściej obraz lub plakat). W przypadku wylosowania tekstu literackiego uczeń proszony jest o omówienie podanego tekstu (np. fragment lektury, wiersz) pod kątem polecenia i nawiązanie do tekstów kultury (minimum dwóch). Zdarza się, że uczeń musi przeanalizować podany fragment lektury obowiązkowej (lektury z gwiazdką), odwołać się co całości lektury i do co najmniej jednego tekstu kultury. Przykładowe tematy tekstów literackich: – Jakie recepty na szczęśliwe życie można znaleźć w tekstach kultury? Odpowiedz, odwołując się do Pieśni IX Jana Kochanowskiego oraz do innych tekstów kultury. – Jak w tekstach kultury może być uwznioślona zwyczajność? Omów zagadnienie, odwołując się do przytoczonego fragmentu i do całości Pana Tadeusza Adama Mickiewicza oraz do innego tekstu kultury. – Jak opisy przyrody w tekstach kultury mogą odzwierciedlać przeżycia wewnętrzne bohaterów? Odpowiedz, odwołując się do podanego fragmentu ballady Król Olch Johanna Wolfganga Goethego oraz do innych tekstów kultury. – Czemu służą ukazywane w kulturze obrazy idealnego świata? Odpowiedz, odwołując się do fragmentu powieści Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki Ignacego Krasickiego oraz do innych tekstów kultury. – Krytyka wad Polaków jako temat tekstów kultury. Omów zagadnienie na podstawie podanego fragmentu Wesela Stanisława Wyspiańskiego, całego utworu oraz innego tekstu kultury. – W jaki sposób w tekstach kultury przedstawiane bywa dzieciństwo? Omów zagadnienie, odwołując się do podanego wiersza Dzieciństwo Leopolda Staffa oraz do innych tekstów kultury. Małgorzata Woźna Małgorzata Woźna – magister filologii polskiej oraz kultury i praktyki tekstu, korepetytorka, korektorka i copywriterka, autorka bloga Prosty Polski, na którym od 2016 roku publikuje artykuły dotyczące języka polskiego. Pomaga uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych uporać się z trudnymi zagadnieniami literackimi i językowymi. Daje wskazówki Polakom na temat poprawności problematycznych form.Ustny egzamin maturalny z języka polskiego składa się właściwie z trzech części: Przygotowanie wypowiedzi monologowej (do 15 min.) wylosowany temat Wygłoszenie wypowiedzi monologowej (do 10 min.) Część dialogowa – rozmowa z egzaminatorem na temat wygłoszonej wypowiedzi monologowej (do 5 min.) Po drugie: co oceniane jest na egzaminieMATURA USTNA Z POLSKIEGO 2015: Pytania na maturze ustnej z polskiego [POLSKI PYTANIA 15 maja 2015] Łukasz KasprzakMATURA 2015: JĘZYK POLSKI USTNY [PYTANIA z 15 maja]. Kolejny, piąty już dzień maturzyści zmagają się z nową formułą ustnej matury z języka polskiego. Wypowiedź po wylosowaniu pytania zastąpiła znaną z ubiegłych lat formę przygotowanej wcześniej prezentacji. Absolwenci liceów, którzy zdają ustną maturę z polskiego rano, mają szansę podzielić się pytaniami z kolegami, którzy podchodzą do egzaminu w późniejszych godzinach. Tym samym, szansa na dobry wynik tych drugich wzrasta. PYTANIA znajdziecie również na naszej USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 15 MAJA 2015]*Lista jest na bieżąco aktualizowana1. Motyw pracy w "Lalce" Bolesława Obraz dzieciństwa w "Panu Tadeuszu" Adama Człowiek w sytuacji ograniczeń. Odniesienie do "Klatki" Magdaleny Abakanowicz i innych utworów Schematy porządkują życie człowieka, czy je Patriotyzm z Polsce. Odniesienie do załączonego Przed czym i dlaczego uciekają bohaterowie tekstów kultury. "Ferdydurke" Witolda Brak skuteczności w komunikacji językowej na podstawie tekstu Moniki W jaki sposób wybitne postacie mogą być przedstawione w tekstach literackich? Załączony obraz "Napoleon przekraczający Alpy"Jacques-Louis David, źródło: Jak twórcy przedstawiali niewinność w swoich Jak doświadczenia człowiek wpływają na jego światopogląd. Odniesienie do fragmentu "Lalki" Bolesława Prusa, całego utworu i innego tekstu Różnice pokoleniowe w języku, w porozumiewaniu się ludzi starszych i Sposoby wzmocnienia argumentacji. Odwołanie do przytoczonego tekstu Artura Andrusa o wykrzyknikach zamieszczonego w gazecie Zwierciadło w 2004. Trzeba było omówić jakimi środkami językowymi można wzmocnić swoja Symbole w tekstach Normy językowe w Internecie na podstawie tekstu Gruszczyńskiego, plus odwołanie do własnych Skrzydlate słowa we współczesności. Jakie miejsce zajmują w polszczyźnie. Artykuł prof. Miodka i "Syzyfowe prace".16. Rola pracy w życiu człowieka na podstawie fragmentu utworu Stefana Obraz wsi w literaturze. Odwołanie do obrazu Leona Wyczółkowskiego "Siewca".18. Wpływ wyobraźni na życie człowieka. Odwołanie do Refleksje na temat przyszłości w literaturze. Tekst - Ballada Sposoby pozyskiwania odbiorcy w mediach na podstawie wskazanego tekstu i innych tekstów Rola marzeń w życiu człowieka na podstawie obrazu Jakie mogą być skutki braku komunikacji językowej?23. Refleksje na temat życia człowieka. Odniesienie do plakatu24. Grzeczność językowa i bariery. Podane wypowiedzi dwóch kobiet na temat łamania barier w stosunku do nauczycieli. Odwołaj się do rożnych tekstów kultury i własnych życiowych doświadczeń.*PYTANIA są zbierane i publikowane przez maturzystów. Mogą się nieco różnić od oryginalnej treści W czwartek 4 maja o godz. 9.00 uczniowie rozpoczęli maturę z języka polskiego, a zakończyli ją o godz. 13.00 (formuła 2023) i o godz. 11.50 (formuła 2015). Co było na maturze i jak Zbieranie materiałów do prezentacji maturalnej Każdy maturzysta, który już uporał się z wyborem tematu prezentacji, staje przed ważnym zadaniem, jakim jest zbieranie materiałów, na podstawie których przygotuje swoje wystąpienie. I tu pojawia się pierwsze pytanie: od czego zacząć? Pierwszym krokiem, który powinieneś zrobić, jest sięgnięcie do Słownika Motywów Literakich. Jego lektura jest przydatna przy większości tematów. Znajdziesz tam wiele utworów, również spoza kanonu lektur szkolnych, w których interesujący cię problem się pojawia. Ponadto znajdują się tam również informacje skrótowo omawiające utwór pod kątem funkcjonowania w nim danego motywu. Może to być niezła wskazówka interpretacyjna. Wybierając literaturę, która stanie się przedmiotem analizy w prezentacji maturalnej, musisz pamiętać o tym, aby poza lekturami uwzględnić także pozycje z poza kanonu. Jest to bardzo ważne, gdyż świadczy o Twojej samodzielności i zaangażowaniu w przygotowania do matury ustnej z języka polskiego. Kolejny krok to uważna i wnikliwa lektura wybranych pozycji, której musi towarzyszyć robienie notatek. W trakcie czytania powinieneś zaznaczaś te fragmenty, które są istotne do opracowania tematu. Warto również zapisywać różnego rodzaju spostrzeżenia, własne interpretacje. Przygotowania do matury ustnej z języka polskiego wymaga również zgromadzenia stosownych opracowań, koniecznych do opracowania tematu. Warto sięgnąć po utwory wydane przez Bilbliotekę Narodową, gdyż są one zawsze poprzedzone wstępem, który będziesz mógł wykorzystać. Ponadto znajduje się tam spis innych ważnych publikacji interpretujących dany utwór. Poszukując opracowań, możesz również sięgnąć do zasobów internetu. Często na stronach bibliotek znajdują się przygotowane przez nie zestawienia bibliograficzne na różne tematy (również pod kątem prezentacji maturalnych) i jest duża szansa, że Twój temat tez został opracowany. Ważne, aby spośród tych wszystkich pozycji wybrać te, które rzeczywiście coś wnoszą do naszej pracy. Pamiętaj, że każda przeczytana przez Ciebie pozycja powinna być dokladnie przemyślana. A gdy już przeczytasz wszystko, co konieczne, powinieneś sformułować tezę swojej pracy maturalnej, którą będziesz chciał udowodnić. Na liście do matury ustnej 2024 i 2025 są po 2 pytania. Aby zdać egzamin, musisz wykazać się znajomością przebiegu narady u króla Priamusa, postawy Antenora oraz motywacji Aleksandra. Poniżej znajdziesz przykładowe omówienia zagadnień. MATURA USTNA POLSKI 2017 - TEMATY, PYTANIA 20 MAJA 2017 - SOBOTANowa formuła ustnej matury z języka polskiego pojawiła się w 2015 roku. Wówczas większość absolwentów, idąc na spotkanie z komisją wiedziała już, na jakie pytania może trafić. Twórcy systemu na każdy dzień przygotowali bowiem po ok. 20 zagadnień, losowanych przez uczniów. Już od rana maturzyści zaczynali sporządzać pełną listę pytań i dzięki takiej samopomocy, absolwenci zdający ustnie polski w późniejszych godzinach mogli choć "na szybko" przejrzeć cały, przewidziany na dany dzień, materiał. W 2016 roku CKE na MATURĘ USTNĄ Z POLSKIEGO 2016 przygotowała zestawy zmieniające się co godzinę. W puli były 32 pytania, które w ciągu dnia mogły się powtórzyć. W każdej godzinie część pytań znikała z puli, inne dochodziły. Zestawy pytań były takie same w szkołach w całym kraju. MATURA USTNA POLSKI ustna z języka polskiego 2017 bazuje na systemie z 2016 roku. Zestawy tematów zmieniają się co godzinę, a w całej puli są 32 pytania. Konkretne numery pytań trafiają do puli w różnych godzinach, a w rozszyfrowaniu kolejności pomaga kalkulator maturalny. Tym sposobem maturzyści przygotowują się do matury ustnej w oparciu o tematy, które pojawiają się na bieżąco. W ramach powtórki można również sięgnąć do pytań, które na maturze ustnej z języka polskiego pojawiły się w latach ubiegłych. Na maturze ustnej z polskiego w 2016 roku pojawiały się podobne zagadnienia co w 2015. Czasem było tylko zmienione dzieło, do którego należało się odnieść, bądź pytanie było inaczej sformułowane. Podobnie jest w roku 2017. Każdego dnia publikujemy bieżącą pulę pytań. Pojawiające się pytania wraz z numerem tematu wpisujcie również w komentarzach. Zwracajcie uwagę na aktualizacje tematów i odświeżajcie stronę. Życzymy powodzenia!MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 20171. Jak jest przedstawiana miłość rodzicielska w utworach. Odwołanie do obrazu i tekstów literackich. (temat 1)2. Jaki obraz ludzkiego życia ukazuje autor w tekstach kultury. Odwołanie do utworu "Okno" Marka Hłaski. (temat 2)3. Jakie środki językowe są wykorzystywane do tworzenia komizmu i jaką pełni on funkcję w dziełach. Odwołać się do do utworu "STRASNA ZABA" Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, swoich doświadczeń i innego tekstu kultury. (temat 3)STRASNA ZABAwiersz dla sepleniącychPewna pani na Marszałkowskiejkupowała synkę z groskiemw towazystwie swego męza, ponurego draba;wychodzą ze sklepu, pani w sloch,w ksyk i w lament: — Męzu, och, och!popats, popats, jaka strasna zaba!Mąz był wyżsy uzędnik, psetarł mgłę w okulazei mowi: — Zecywiście cos skace po trotuaze!cy to zaba, cy tez nie,w kazdym razie ja tym zainteresuję się;zaraz zadzwonię do Cesława,a Cesław niech zadzwoni do Symona —nie wypada, zeby Warsawabyła na „takie coś” dzwonili i po tsech latachwrescie schwytano zabę koło Nowego Świata;a zeby sprawa zaby nie odesła w mglistość,uządzono historycną urocystość;ustawiono trybuny,spędzono tłumy,„Stselców” i „Federastów”— Słowem, całe na trybunę wesła Wysoka Figurai kiedy odgzmiały wsystkie „hurra”,Wysoka Figura zece tak:— Wspólnym wysiłkiem ządu i społecenstwapozbyliśmy się zabiego bezecenstwa —panowie, do gory głowy i syje!A społecenstwo: — Zecywiscie,dobze, ze tę zabę złapaliście,wsyscy pseto zawołajmy: „Niech zyje!”4. Człowiek w obliczu starości na podstawie obrazu i tekstów literackich. (temat 4)5. Czy szlachetny cel może usprawiedliwić niemoralne zachowanie? Odwołaj się do fragmentu "Doktor Piotr" Stefana Żeromskiego i innych tekstów kultury. (temat 5)6. Perswazja i manipulacja. Odwołać się do jednego tekstu kultury i własnych doświadczeń. Na podstawie utworu "Prospekt" Wisławy Szymborskiej. (temat 6)Jestem pastylka na w mieszkaniu,skutkuję w urzędzie,siadam do egzaminów,starannie sklejam rozbite garnuszki -tylko mnie zażyj,rozpuść pod językiem,tylko mnie połknij,tylko popij co robić z nieszczęściem,jak znieść złą nowinę,zmniejszyć niesprawiedliwość,rozjaśnić brak Boga,dobrać do twarzy kapelusz co czekasz -zaufaj chemicznej jeszcze młody (młoda),powinieneś (powinnaś) urządzić się powiedział,że życie ma być odważnie przeżyte?Oddaj mi swoją przepaść -wymoszczę ją snem,będziesz mi wdzięczny (wdzięczna)za cztery łapy mi swoją się kupiec nie diabła nie Obraz domu w tekstach literackich w oparciu o grafikę. (temat 7)8. Czym dla człowieka są wspomnienia? (temat 8)9. Jak artyści ukazują grozę wojny. Na podstawie wskazanego obrazu "Rozstrzelanie"Andrzeja Wróblewskiego i tekstów literackich (temat 9)10. Czy literatura może wskazywać drogi życiowe młodym ludziom? Na podstawie wiersza wiersza Anny Kamieńskiej "Hiob i młodzieniec" oraz tekstów kultury. (temat 10)11. W jaki sposób moda poszerza wiedzę w tekstach kultury na podstawie rzeźby (dwie dziewczyny robiące selfie). Odwołanie do tekstów literackich. (temat 11)12. Rola i znaczenie miłości. Odwołanie do fragmentu "I była miłość w getcie" Marka Edelmana i innych tekstów kultury. (temat 12)13. Poprawność językowa i skróty w języku na podstawie tekstu o poprawności i skrótach w polszczyźnie. (temat 13)14. Jaki wpływ ma kultura ludowa na kulturę wysoką. Odniesienie do "Dziadów cz. II" Adama Mickiewicza. (temat 14 - niepotwierdzony) 15. Jak przedstawiony jest dom rodzinny przez artystów? Odwołać się do podanego tekstu oraz innych tekstów kultury. (temat 15)16. Poprawność formy językowej. Czy zawsze trzeba się stosować do zasad poprawności językowej ? Odwołaj się do artykułu, własnych doświadczeń komunikacyjnych i tekstu kultury. (temat 16)17. Jak twórcy w tekstach kultury ukazują skutki wojny? Odwołanie do obrazu "Inwalida wojenny". (temat 17)18. Motyw labiryntu... (temat 18)19. Jakie środki językowe występują w perswazji i jak wpływają na drugiego człowieka. Na podstawie tekstu o Janie Pawle II. (temat 19)20. Jak artyści przedstawiają człowieka XX wieku. Na podstawie obrazu przedstawiającego zombie. (temat 20)21. Jaką funkcję pełni literatura w życiu człowieka? Na podstawie fragmentu powieści "Chmurdalia" Joanny Bator. (temat 21 - niepotwierdzony)22. Jaką funkcję pełnią gry językowe w komunikacji. Odwołaj się do tekstu wskazanego tekstu, własnych doświadczeń i tekstu kultury. (temat 22)23. Jak artyści ukazują emocje? Na podstawie obrazu "Chłopiec ugryziony przez jaszczurkę" (Michelangelo Merisi da Caravaggio) i tekstów literackich. (temat 23)26. W jaki sposób miejsce zamieszkania charakteryzuje człowieka. Odwołaj się do fragmentu "Lalki" Bolesława Prusa, całej lektury oraz wybranego tekstu kultury. (temat 26)29. Książka i jej czytelnicy. Odwołaj się do wiersza "Czytelnicy" Leopolda Staffa i do innych tekstów kultury. (temat 29)Zmierzchem, gdy gaśnie blask słonecznej kuli,Nad brzegiem wody, gdzie drzew widma mdleją,Marzy młodzieniec, spragnioną nadziejąCałując karty powieści o gdzieś o setki mil, parku alejąKrocząc samotnie, dziewczyna najczulejTę samą księgę do swej piersi tuli,Szepcąc z słodyczą oddania: "Romeo!"Ta sama książka, chwila i tęsknotaOtwarła duszom ich miłości wrota,Gdzie, wszedłszy razem w swych wiosen ozdobie,W objęciu wspólnym przeżyły ekstazyPierwszych upojeń, nie znanych dwa razy,Choć się nie znają ni wiedzą o [POCZEKALNIA]TEMATY, które się pojawiają, ale nie mają potwierdzonego numeru, bądź treściWAŻNE*pytania będą pojawiały się na bieżąco. Będą również aktualizowane oraz modyfikowane, tak aby zawierały jak najwięcej szczegółów. Są dostarczane przez maturzystów, więc mogą odbiegać nieco od oryginalnej formy. Przy niektórych numerach zestawów może pojawić się więcej zagadnień, część pytań czeka na POTWIERDZENIE - trzeba na to zwracać uwagę.** Numer pytania nie musi być numerem zestawu. Numer zestawu pojawia się w nawiasie. Jeśli w nawiasie jest "?" to oznacza, że nie został jeszcze wskazany numer zestawuMATURA USTNA POLSKI 2017 - TEMATY, PYTANIA Z POSZCZEGÓLNYCH DNIMATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 8 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 13 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 15 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 18 maja 2017 **MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 19 maja 2017MATURA USTNA POLSKI 2017 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 2017 **A w ramach ćwiczeń do USTNEJ MATURY Z JĘZYKA POLSKIEGO 2017 proponujemy powtórkę. Pod poniższymi linkami znajdziecie wszystkie tematy, które pojawiły się zarówno w 2016, jak i w 2015 roku. MATURA 2017: Wszystko o egzaminie maturalnym 2017 - pytania, zadania, arkusze cke, odpowiedzi [sprawdź SERWIS SPECJALNY]MATURA USTNA POLSKI 2016 - TEMATY, PYTANIA Z POSZCZEGÓLNYCH DNIMATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 9 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 10 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 11 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 12 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 13 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 14 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 16 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 17 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 18 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 19 maja 2016MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 20 maja 2016 **MATURA USTNA POLSKI 2016 [TEMATY, PYTANIA] - 21 maja 2016MATURA 2015: Matura ustna z języka polskiego [PYTANIA z poszczególnych dni]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PONIEDZIAŁEK 11 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - WTOREK 12 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - ŚRODA 13 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - CZWARTEK 14 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 15 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - SOBOTA 16 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PONIEDZIAŁEK 18 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - WTOREK 19 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - ŚRODA 20 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - CZWARTEK 21 MAJA 2015]MATURA USTNA Z JĘZYKA POLSKIEGO 2015 [PYTANIA - PIĄTEK 22 MAJA 2015]MATURA USTNA POLSKI 2015: Pytania na maturze ustnej z polskiego 23 maja 2015 [PYTANIA] Temat matury z języka polskiego pojawił się we wtorek na sejmowej podkomisji stałej ds. jakości kształcenia i wychowania, w której uczestniczył m.in. szef CKE Marcin Smolik. Posłanki Katarzyna Lubnauer i Katarzyna Szumilas przekazały mu listę 40 pytań od polonistów. Dotyczyły głównie zasad oceniania i matury ustnej. obrazy miasta w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się dowybranych tekstów przejawy socrealizmu w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się dowybranych tekstów język urzędowy. Zanalizuj środki językowe i dokonaj ich oceny pod cechy i funkcje stylizacji biblijnej w utworach literackich różnych właściwości językowo-stylistyczne twórczości wybranego poety język wybranej postaci literackiej. Uwzględnij cechy językowe ujawniające jejosobowość i przynależność w kontaktach człowieka z sacrum. Zanalizuj wybrane przykłady z różnych epokliterackich - uwzględnij cechy stylistyczne i gatunkowe przywołanych tekstów Biblii we współczesnej polszczyźnie. Omów temat na podstawie wybranych związkówfrazeologicznych, przysłów i przenośnych znaczeń antyczna w zwierciadle współczesnej polszczyzny. Odwołaj się do znanych ciprzysłów, frazeologii i przenośnych znaczeń językowa dawniej i dziś. Omów problem, odwołując się do przykładów literackichróżnych ślady kultury materialnej i obyczajowości w etymologii wyrazów i frazeologiiwspółczesnego języka obraz życia umysłowego oraz kultury duchowej dawnych epok wewspółczesnej i tabu w języku. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych nazewnictwo osobowe dawniej i dziś. Omów zagadnienie, odwołując się dowybranych tekstów stylizacji modlitewnych w literaturze różnych epok. Omów na językowe w poezji XX wieku. Omów zagadnienie, odwołując się dowybranych językowy i jego funkcje we fraszce, komedii i innych gatunkach literackich. Przedstawzjawisko na wybranych magiczna języka i jej przejawy w różnego typu wypowiedziach. Omów problem,wykorzystując właściwe i skomentuj nowomowę w wybranych przykładach polskiej powieściprodukcyjnej z lat 50. XX archaizacji języka. Omów zjawisko na wybranych przykładach literackich zróżnych w tekstach literackich i jej funkcje. Omów zagadnienie, uwzględniając cechyfonetyczne, fleksyjne, składniowe i leksykalne wybranych indywidualizacji języka bohaterów literackich. Omów zagadnienie na wybranychprzykładach z różnych współczesnej publicystyki - nowomowa czy poprawna polszczyzna? Zbadaj problem,odwołując się do wybranych tekstów grzecznościowe dawniej i dziś. Omów zagadnienie na wybranych zakochanych w romantyzmie, Młodej Polsce i dziś. Dokonaj analizy i porównaniawybranych i ich funkcje w literaturze. Zanalizuj zjawisko na wybranych a stylizacja gwarowa. Omów sposoby wykorzystania dialektyzacji w się do wybranych utworów, rozważ funkcję użycia języka ezopowego wliteraturze XIX i homonimia. Dokonaj analizy wybranych tekstów publicystycznych lubinnych, które te zjawiska językowe przemawiania i jej charakterystyczne środki wyrazu - zanalizuj wybrane tekstypublicystyczne różnych funkcje języka na przykładzie współczesnych przemówień i reklamy w Twoim mieście. Dokonaj ich analizy 1 and 2: Tematy z języka polskiego do maturPage 3 and 4: animalistyczne w literatuPage 5 and 6: bohatera literackPage 7 and 8: wizerunki Niemca w polskiPage 9 and 10: artysty w literaturze i Page 11: Andrzeja Wajdy jako interp Tym sposobem maturzyści przygotowują się do matury ustnej w oparciu o tematy, które pojawiają się na bieżąco. Tematy matura ustna z języka polskiego 2017 08.05
Opowiem Ci historię. Moja koleżanka miała ucznia w klasie, który świetnie uczył się języka polskiego. Z każdego sprawdzianu dostawał piątki. Po ogłoszeniu wyników matury okazało się, że jego wynik z matury ustnej wynosił 40%, zaś pisemny zdał na 100%. Jakim cudem dostał tylko 40? Wstęp, rozwinięcie, zakończenie i odpowiedni styl. Ratunek dla osób, które nie potrafią niczego, ale mają upór i czytają na temat jak zdać maturę ustną/ewentualnie słuchają nauczyciela jest łatwy do znalezienia. Wystarczy trzymać się odpowiedniego schematu wypowiedzi. Na początku wstęp, w którym powiecie wszystko co wiecie na temat danego zagadnienia, pomijając oczywiście teksty kultury i filozofów danej epoki. Za przykład weźmy temat związany z impresjonizmem. Powiedz kiedy narodził się ten kierunek, w jakim miejscu i kto był jego twórcą oraz w jakiej epoce powstał. Następnie musisz zawrzeć jego podstawowe cechy oraz wymienić na jakich tekstach czy obrazach będziesz się opierać. Wtedy przejdź do rozwinięcia i powiedz tak jakbyś pisał na rozprawce pisemnej z języka polskiego. Pamiętaj, aby dać więcej niż dwa argumenty. Im więcej tym lepiej! Następnie sformułuj zakończenie, czyli do całkowicie podsumuj swoją wypowiedź. Jeszcze raz powtórz najważniejsze cechy, jednak tym razem łącząc je z właściwymi dziełami i autorami. Na sam koniec zadbaj o swój styl. Używaj bardziej wyszukanych słów i staraj się budować poprawne konstrukcje zdań. Książki jako klucz do sukcesu Jednym z podstawowych błędów popełnianych przez maturzystów jest to, że nie czytają innych książek niż te zadawane w szkole. Zauważmy, że z każdej jednej powieści możemy wyciągnąć wiele motywów, które później przydadzą nam się na maturze ustanej jak i pisemnej z języka polskiego. Jednak najważniejszą rzeczą jest to, że musisz pamiętać o autorze dzieła, jego bohaterach, miejscach w których powieść ta miała miejsce i ogólnie o całej fabule. Potraktuj czytaną książkę jak lekturę omawianą w szkole. Zapisuj najważniejsze wydarzenia i doszukuj się odpowiednich informacji, które często są ukryte między linijkami tekstu. Jednak nie traktuj jej za przymus, tylko jako zabezpieczenie na przyszłość. Może akurat żadna inna książka nie będzie pasować do danego tematu bardziej niż ta przerobiona i wybrana przez Ciebie. Słowa, słówka oraz zwroty Od zawsze nauczyciele wmawiali mi, abym wyzbył się przyzwyczajenia do przekazywania informacji w najbardziej pospolity sposób. Twierdzili, że osoba która ma bardziej rozbudowaną wiedzę oraz wykazuje przejawy inteligencji jest w stanie dobierać niespotykane słowa i w odpowiedni sposób je używać. Taka osoba urasta w oczach innych, a co najważniejsze w oczach egzaminatorów na ustnym jak i pisemnym etapie matury z języka polskiego. To stało się jednym z kluczowych elementów do zdania mojego egzaminu. Dlatego powinieneś już teraz wcielić ten sposób w swoje życie. Zamień standardowe słowa i zwroty na bardziej ekstrawaganckie i wyszukane. Jest tyle synonimów do każdego słowa, że chwila nauki, a twoja wypowiedź będzie miała całkowicie inny wydźwięk.
Matura ustna z polskiego: tekst ikoniczny, rady i przykłady. Jak zdać maturę ustną z polskiego na 100 .Opis obrazka jest jednym z najważniejszych zadań maturalnych podczas ustnej matury z j. angielskiego. Co za tym idzie każdy maturzysta powinien mieć to zadanie opanowane do perfekcji.
W tym zakresie trzeba mieć opanowane umiejętności interpretacji: - tekstu lub fragmentu tekstu literackiego, - materiału ikonograficznego (np. plakatu, fotokopii obrazu, rzeźby itp), - tekstu z zakresu nauki o języku (ważna kwestia to odwoływanie się do własnych doświadczeń językowych). Chcesz się przygotować dobrze do matury? Zatem nigdy nie zaczynaj od czytania ściąg, streszczeń, opracowań. Zrób to później! Najpierw musisz się sam zmagać z tekstem poetyckim lub fragmentami tekstu prozatorskiego lub dramatycznego. Bez tego sukcesu nie będzie. Trzeba się trochę pomęczyć, jak przy wszystkim. Jeśli jesteś uczniem szkoły średniej i przygotowujesz się do matury, zachęcam Cię do rozsądnego korzystania z tej strony: zbierz swój materiał, zastanów się, co sam masz do powiedzenia odnośnie danego tekstu - potem konfrontuj. W zakładkach znajdziesz autorów, teksty interpretowane, informacje o epokach na stronę MATURA .